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先进制造领域创新创业教育仿真实训系统采购公告

项目编号: YNJJ2020011

项目名称: 先进制造领域创新创业教育仿真实训系统

项目预算: 320000.00 元

报名开始日期: 2020-11-09 16:30

报名截止日期: 2020-11-13 09:00

竞价开始日期: 2020-11-13 09:30

竞价截止日期: 2020-11-13 10:30

联系人:陈晓丽

联系电话:86105650

邮箱:zb@qtc.edu.cn

采购代理机构:山东绿山坡项目管理有限公司

联系人:孙硕、隋元皎

联系电话:0532-58661781

邮箱:sdlvshanpo@126.com

投标人资格要求:1.具有独立承担民事责任能力的法人。2.竞价公告发布之日前三年内无行贿犯罪等重大违法记录。3.通过“信用中国”网站(www.creditchina.gov.cn)、中国政府采购网(www.ccgp.gov.cn)查询,未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人、政府采购严重违法失信行为记录名单。4.本项目不接受联合体投标。
资质审查:事后审查,即报价完成后,投标人提供相关材料进行资质审查; 时间:2020年 11月13日15时00分 地点:青岛市黄岛区钱塘江路369号青岛职业技术学院综合实训楼205

项目需求:

.项目说明

本章内容是根据采购项目的实际需求制定的。

.项目需求以及技术要求

 (一)项目需求和建设必要性

根据“山东省高水平专业群—人工智能专业群—创新创业-搭建创新创业教育平台和技能大赛平台”子项目建设要求,为了培养学生“人工智能+制造业”创新创业能力,拟引进“先进制造领域创新创业教育仿真实训系统”。

1.项目需求

通过先进制造领域创新创业教育仿真实训系统建设,为学生提供双创教育课程,提高学生创新创业综合能力培养,促进学生更高质量的就业和创业;为教师提供有效教学手段、载体,增强教师双创教学能力和双创教研能力。通过让学生“学会”双创知识、技能并形成创新创业应具备的素养,通过让教师“能教”、“善教”,最终增强学校创新创业人才培养能力,打造高职教育双创教育标杆。

1)让学生“学会”双创知识、技能

职业院校的重要使命是根据经济社会发展的要求,培养社会所需的人才。在知识经济、创新创业经济时代,知识、创新、创业等要素取代资源要素,成为经济社会发展的核心动力。职业院校应紧跟时代需求,培养创新创业人才,助力经济社会发展。创新创业人才培养重在让学生“学会”双创知识、技能,养成创新创业活动应具备的素养。为此,学校通过先进制造领域创新创业教育仿真实训系统建设,开设双创课程,助推学生双创知识学习、双创技能掌握以及双创核心素养形成。

2)让教师“能教”、“善教”

教师双创教学能力直接影响双创教育效果,教师教学能力越强,越有助于实现良好的教育效果。教师教学能力主要体现在两方面:一是知识储备情况,即对知识的熟悉和掌握情况;二是知识输出,即对教学方法、手段的掌握和应用。一般说来,知识储备越扎实,知识理解越深刻,越能灵活应用各种教学方法、手段以及载体,其教学能力也越强。为此,通过先进制造领域创新创业教育仿真实训系统建设,扩展、丰富教师双创知识储备,提供有效教学载体、手段,最终让教师“能教”、“善教”。

3)打造高职教育双创教育标杆

打造自己的特色是各类职业学校的价值追求,也是职业学校办学水平和办学质量的重要体现。项目建设并不是一蹴而就的,学校将充分结合自身的办学特色和办学优势,不断完善、优化、拓展创新创业项目,推动创新创业与学校各专业融合,最终形成具有学校特色的双创教育体系,成为高职教育双创教育的标杆。

2.项目建设的必要性

教育部《关于做好2016届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》(教学〔201512号)等文件中要求,从2016年起所有高校都要设置创新创业教育课程,对全体学生开发开设创新创业教育必修课和选修课,纳入学分管理。对有创业意愿的学生,开设创业指导及实训类课程。要建立健全课堂教学、自主学习、指导帮扶、文化引领融为一体的高校创新创业教育体系,要强化创新创业实践。

项目紧密贴合党中央教育部对大学生创新创业教育的导向性要求,结合我校创新创业教育现状,以平台化思维、一站式解决方案,系统地提出涵盖全新概念的创新创业课程体系,能解决我校在开展创业教育实践过程中面临的大量现实难题。利用软件模拟创业情景,通过学生之间的沙盘对演,培养学生创新思维和基本的创业技能,其中包括团队建设、商业模式选择、创新思维训练、创业计划等。通过创新创业平台模拟实践,可以克服单纯理论课程的抽象以及实际创业实践的经济和社会条件的局限性。

3.项目应用推广范围

先进制造领域创新创业教育仿真实训系统可安装在学校服务器上,其中双创学堂全校师生可通过手机端登录访问。

(二)项目建设内容

项目建设内容如表1所示。

1   先进制造领域创新创业教育仿真实训系统建设内容

项目建设内容

数量

单位

备注

双创学堂

云学堂:

1.支持手机移动端、PC端使用;

2.登录注册,登录的用户能够享受不同的权限;

3.搜索功能,根据关键词查找用户想要的资源;

4.交流互动,用户间能够进行不同形式的互动;

5.具有题库与试卷管理、课堂管理、资源上传与编辑功能;

6.用户管理功能,管理老师账号和学生账号,可对未审核用户进行通过或拒绝操作。

详细参数见下文技术要求部分。

1

1.软件及配套教学资源均为正版,无版权纠纷;

2.三年质保,质保期内免费升级、更换;

3.可在学校服务器上安装,安装后能在全校范围实现单点登录访问;

4.双创学堂配套有手机移动端,学生可通过手机自由登录;

5.注册用户数不低于1000,同时在线人数不低于60

双创教学资源:

1.资源内容包括认识与选择创业、开拓创新路径、开发商业模式、设计创业计划、整合创业资源、创建创业企业等;

2.资源表现形式包括教学PPT、视频动画、手机交互课件、题库、案例资源等。

详细参数见下文技术要求部分。

1

职业体验

1.真实企业场景仿真,包括政务中心、管理办公室、主控室、3C生产车间、3D打印车间、立体仓库。

2.用户可以自由创建账号和自由选择男女角色,在平台中体验多样化的角色扮演。

3.依据真实机器设备参数,运用三维建模技术,完成对企业设备的仿真。系统至少包括机器人、高速钻攻中心、立体料仓、机器人控制柜、AGV小车等设备,可查看设备的立体化动态模型,可多角度查看设备,系统内关键设备支持自由点击学习、交互操作。

4.具有聊天系统、好友系统、排行榜系统。

5.实训任务须至少包括公司成立、供应链管理、生产管理以及财务管理4大模块内容、31条子实训任务。

6.需配套有职业体验教学大纲、职业体验实训任务手册、职业体验平台操作手册等配套教学资源。

详细参数见下文技术要求部分。

1

创业体验

1.构建创业企业全生态环境,需创设创业企业上下游、公共服务部门和企业内部各个部门,并以虚拟仿真场景加以呈现。

2.真实场景仿真,平台软件需利用虚拟仿真技术再现企业真实办公、生产等环境,且1:1真实呈现企业各设备布局。

3.游戏化体验式学习,平台软件需提供“游戏化体验式”的学习环境,包含但不限于以下游戏化元素:如游戏化实训场景、用户角色、NPC、荣誉值、金币或金钱数值等,能将传统教学模式与网络游戏有机结合。让学生在做中学,学中做。学生在做任务过程中发现问题,解决问题,从而提高知识、技能与素养。通过团队协作,提高合作与竞争意识。

4.支持多种体验模式,既可以支持个人模式练习,也可支持团队协作模式练习,多维度强化学生知识技能素养。个人模式是指学生个人承担企业所有岗位,进行企业模拟经营,学生可以获得全局体验;团队模式是指学生组成经营团队,在岗位分工协作的基础,开展企业经营。

5.多人同时在线,创业体验平台应包含多人同时在线功能。

6.需包含市场营销、采购、生产、仓储、财务、人事、研发、电子商务、企业成长、数据统计等内容模块。

7.需配套有教学大纲及教案、创业体验课程PPT、创业体验实训指导书、创业体验平台操作手册、创业体验平台操作教学视频等配套教学资源。

详细参数见下文技术要求部分。

1

企业仿真运营大赛

1.构建创业企业全生态环境,需创设创业企业上下游、公共服务部门和企业内部各个部门,并以虚拟仿真场景加以呈现。

2.具有可扩展性,可与创业体验结合使用,数据互通。

3.参赛队伍共享同一商业环境,实现多人同时在线的实现比赛对抗。

4.实现比赛团队组建,分配不同岗位,通过分工协作完成创业比赛。

5.比赛管理功能,包括参赛队伍数量设定、比赛参赛设定、比赛暂停管理。

6.具有实时数据看板、比赛队伍信息展示、裁判评分等功能。

7.大数据分析,包括行为记录和行为分析。实时记录、分析学生企业模拟经营过程中的所有决策、数据,给出行为分析和数据分析报告。

8.具有市场、生产、采购、仓储、电子商务、商业调查、研发、人事、财务、公司扩张等模块内容。

9.需配套课程PPT、企业仿真运营大赛实训任务手册以及平台操作手册等配套教学资源。

详细参数见下文技术要求部分。

1

课程服务

1.要求提供不少于24学时的课程服务,课程服务方式可以是网络授课也可以是现场集中授课。

2.要求提供师资培训服务,师资培训内容需涉及职业体验、创业体验以及创业运营仿真大赛内容。

1

创新创业氛围营造

1.协助学校举办校内创新创业大赛,不少于2次。

2.机械行指委创新创业大赛辅,不少于2次。

3.专家讲座不少于1次。

1

(三)技术要求

1.双创学堂

1.1 云学堂技术要求

教学资源平台。配套完整的PPT、视频动画、H5交互课件、试题、案例等丰富多元的资源。支持手机移动端,方便随时随地查看资源。

云学堂技术要求

模块

功能

说明

前端模块

登录注册

登录的用户能够享受不同的权限。

资源展示

包含创业讲义、教学PPT、教学案例、延伸阅读、教学动画与微课等多种形式的教学资源。

搜索

根据关键词查找用户想要的资源。

交流互动

用户通过此模块能进行交流。

教师端

题库与试卷管理、课堂管理、资源上传与编辑

题库与试卷管理、课堂管理、资源上传与编辑

学生端

考试管理、资源下载、测评管理

考试管理、资源下载、测评管理

后端模块

个人管理

能显示管理员的基本信息且修改密码,例如账号头像、账号类别、姓名等。

用户管理

管理老师账号和学生账号。

注册审核

能依据角色、用户账号进行搜索查找,可对未审核用户进行通过或拒绝操作。

1.2 双创教学资源要求

双创教学资源应包括创业准备到实施创业等过程的理论知识,应包括但不限于如下6个模块的内容。

双创教学资源内容及表现形式要求

序号

知识单元要求

知识点

表现形式要求

1

认识与选择创业

认识创业活动

教学PPT

视频动画

手机交互课件

题库

案例资源等

做出创业选择

形成创业团队

2

开拓创新路径

商业创意挖掘

创业机会识别

创业风险评估

创业机会建构

3

开发商业模式

商业模式内涵

商业模式设计

商业模式评估

商业模式应用

4

设计创业计划

创业计划准备

创业计划撰写

创业计划展示

5

整合创业资源

创业资源概述

创业资源管理

开展创业融资

6

创建创业企业

创业企业属性

创业企业法务

创业企业运营

2.职业体验

职业体验,要求能够实现学生以员工身份认知企业。运用现代计算机仿真技术再现企业业态场景,提炼企业典型工作任务,设置工作情景,整合岗位工作流程。让学生在模拟真实的场景中认知企业、岗位、设备、任务,熟悉工作流程,掌握工作要领。通过职业体验,训练学生职业能力,促进专业学习和创业学习,提升综合素养,最终为创业和就业活动打下坚实基础。

2.1 功能要求

编号

功能模块

功能清单

说明

1

账号系统

创建账号角色

用户可以自由创建账号和自由选择男女角色,在平台中体验多样化的角色扮演

2

场景系统

地图导航

点击小地图上任意点,智能化寻路到相应位置

3

全景仿真场景建设

真实场景以全景仿真的手段呈现,体现企业工作环境

4

NPC智能交互

角色与NPC交互智能化,根据情景的不同,可以有多种交互方式,例如交谈、接受任务、互动等

5

任务系统

内容建设

内容必须以项目任务式体现,必须包含公司成立、供应链管理等至少4大模块项目、30条实训任务以上的内容。

6

实训任务

以设备认知和工作流程讲解为任务内容,以仿真交互形式载体形式

7

任务追踪

通过点击任务追踪窗口中的提示可自动寻路到对应的NPC所在位置

8

任务一览

对当前可以接取和继续的任务一览无余

9

设备系统

设备建设

依据真实机器设备参数,运用三维建模技术,完成对企业设备的仿真。系统至少包括机器人、高速钻攻中心、立体料仓、机器人控制柜、AGV小车等设备。

10

设备交互操作

可查看设备的立体化动态模型,可多角度查看设备,系统内关键设备支持自由点击学习、交互操作。

11

社交系统

聊天系统

使平台中的用户可以进行即时交流

12

好友系统

可以添加平台中的角色为好友

13

排行榜

通过排行增强学生之间的竞争意识

2.2 内容要求

1)场景及设备建设要求

包含但不限于以下场景及设备:

场景及设备

要求

政务中心

运用三维建模技术,创设创业企业上下游全生态系统环境,进行企业的场景仿真模拟布局

管理办公室

主控室

3C生产车间

3D打印车间

立体仓库

2)实训任务及内容要求

实训任务通过动画、仿真交互课件等多重形式,能有效解决教学过程中的重难点。包含但不限于以下实训任务。

序号

模块

任务内容

子任务

1

公司成立

商业计划书

商业计划书

2

创业融资

创业融资

3

企业选址

企业选址

4

公司注册

材料准备

5

公司注册

6

办公用品采购

办公用品采购

7

人力资源管理

人力资源招聘

8

人力资源培训

9

员工解聘

10

供应链管理

采购管理

明确采购需求

11

供应商调查与选定

12

采购谈判

13

采购合同签订

14

销售管理

目标市场选择

15

建立客户关系

16

客户忠诚管理

17

投标

18

签订合同

19

售后服务

售后服务管理

20

仓存管理

入库作业

21

出库作业

22

调拨业务

23

盘点作业

24

仓库安全管理

25

生产管理

物料需求计划

MRP计算

26

生产任务管理

普通生产任务

27

返工生产任务

28

生产过程质量检验

29

车间作业管理

安全文明生产

30

车间作业管理

31

设备管理

设备管理

32

智能化控制系统

智能化控制系统介绍

33

财务管理

三大基本财务报表

财务报表概述

34

资产负债表

35

利润表

36

现金流量表

37

企业纳税

企业纳税

2.3 配套学习资源要求

要求配套但不限于职业体验实训任务手册、平台操作手册等。

序号

内容

数量

1

职业体验教学大纲

1

2

职业体验实训任务手册

1

3

职业体验平台操作手册

1

3. 创业体验

企业模拟经营平台。模拟企业创业过程和运营过程。让学生在战略规划、人员招聘、市场营销、订单管理、生产/服务、订单交付以及财务的经营流程中,熟悉企业内部部门之间、企业与外部关联机构的联系,把握企业运作过程,洞悉企业经营基本法则。通过创业体验,系统锻炼学生组织决策、经营管理、沟通协调、创新等能力。

3.1功能特点要求

1)构建创业企业全生态环境

需创设创业企业上下游、公共服务部门和企业内部各个部门,并以虚拟仿真场景加以呈现。

2)真实场景仿真

平台软件需利用虚拟仿真技术再现企业真实办公、生产等环境,且1:1真实呈现企业各设备布局。

3)游戏化体验式学习

平台软件需提供“游戏化体验式”的学习环境,包含但不限于以下游戏化元素:如游戏化实训场景、用户角色、NPC、荣誉值、金币或金钱数值等,能将传统教学模式与网络游戏有机结合。让学生在做中学,学中做。学生在做任务过程中发现问题,解决问题,从而提高知识、技能与素养。通过团队协作,提高合作与竞争意识。

4)支持多种体验模式

既可以支持个人模式练习,也可支持团队协作模式练习,多维度强化学生知识技能素养。个人模式是指学生个人承担企业所有岗位,进行企业模拟经营,学生可以获得全局体验;团队模式是指学生组成经营团队,在岗位分工协作的基础,开展企业经营。

5)多人同时在线

创业体验平台应包含多人同时在线功能。

3.2 功能要求

包括但不限:

编号

功能模块

功能清单

说明

1

账号系统

创建账号角色

用户可以自由创建账号和自由选择男女角色,在平台中体验销售、生产、仓储等角色。

2

场景系统

全景仿真场景

模拟办公、生产等环境。

3

地图导航

点击小地图上任意点,智能化寻路到相应位置。

4

NPC智能交互

与其他成员进行对话及进行任务操作

5

企业成长管理模块

企业经营扩张

内置企业成长数据规则,学生按此规则完成企业的扩张之路

6

市场与销售管理模块

市场管理

运用计算机建模,建立虚拟市场模拟器。各不同市场地域,模拟不同市类型。对市场进行开发、管理、广告投入等操作。

销售管理

根据企业规模、信誉、市场类型提供不同订单类型。对销售订单进行谈判、接取、交付等操作。

投标管理

提供招投标模块,可进行报名、投标、中标公告、交付等操作。

7

采购管理模块

供应商管理

模拟现实环境,构建不同类型供应商,依据企业供应商管理策略,得到差异的原材料供货政策

采购管理

货物采购并实现采购订单查询与实时监控

采购物流管理

对物流进行选择,根据不同运输方式,支付相应运费。到货周期会有所不同

8

生产管理模块

设备管理

购买搭建设备、拆除并折价出售设备

生产管理

对生产线生产计划制定、调整,实现最优化生产、并发送领料请求至仓库

9

仓储管理模块

库存管理

根据企业级别提供不同仓库容量,提供货物分类明细数据,进行仓库管理,辅助企业经营决策。

出入库管理

实现原材料、产品、半成品出入库管理

仓库调拨

对企业不同仓库进行货物调拨处理

10

财务管理模块

财务报表

为企业经营活动提供阶段财务报表,辅助企业经营决策。

虚拟金融市场

模拟投资,包含股票基金等形式

银行借贷

模拟银行借贷,提供多种贷款方式供选择组合

11

研发管理模块

技术研发管理

投入研发人员,研发新技术支持新产品生产

企业资质研发管理

取得企业相关资质,增加企业影响力

12

人事管理模块

人员管理

设置市场、生产、研发不同类型人员招聘与解聘

13

电子商务管理

虚拟电商市场模型

构建虚拟电商市场模型,提供不同属性电商市场

电子商务市场开发

提供不同类型的电商市场进行开发

电商店铺管理

在多类型的电商市场环境中,实现电商店铺经营管理,包括货物上架、定价、热度维护等

电商仓库管理

对电商仓库进行管理

14

数据统计与分析报表

产品展示

提供企业产品展示、产品BOM单、产品市场参考价和预估利润率等信息展示

数据统计系统

提供企业经营过程各项数据,包括采购、生产、物流、订单、仓库、收款等数据表

经营数据分析系统

提供企业各项经营指标数据分析,包含但不限于资金数据分析、销售数据分析、生产数据分析、采购数据分析、仓库数据分析、人员利用率分析等维度的分析

3.3 内容要求

包括但不限:

序号

内容模块

任务要求

负责部门

1

战略规划/策略制定

各经营团队事先制定企业经营战略规划、经营策略。

CEO

2

公司成立、岗位选择

成立公司,并选择岗位。

CEO

3

研发

新品研发、资质研发。

研发部

4

生产线搭建

根据企业经营规划,搭建相应生产线。

生产部

5

人员招聘

根据企业经营规划,招聘相应数量的人员。

人事部

6

生产计划制定

根据市场情况或接取的订单,制定生产计划。

生产部

7

物料申请

根据生产计划,申请所需物料。

生产部

8

物料采购

采购部门根据物料申请部门的需要,实施采购活动。

采购部

9

物料入库

仓储部组织安排采购物资入库。

仓储部

10

领料/物料出库

生产部向仓库领料。

生产部

11

生产

生产物料准备妥当后,实施生产。

生产部

12

成品入库

产品生产完成后,安排成品入库。

仓储部

13

销售/订单交付

通过订单、网上商务、投标、公司交易等途径销售产品。

营销部

14

货款结清

销售的产品货款结算。

财务部

3.4 配套学习资源要求

要求配套但不限于创业体验课程PPT、实训指导书、平台操作手册、平台操作视频。

序号

内容

数量

1

教学大纲及教案

1

2

创业体验课程PPT

1

3

创业体验实训指导书

1

4

创业体验平台操作手册

1

5

创业体验平台操作教学视频

1

4.企业仿真运营大赛

企业经营协作对抗实训平台。要求能实现协作对抗实训练习。创业运营仿真大赛由36人组成一个团队,共同成立、经营一家企业,团队每个成员从CEO、财务、市场、采购、生产、仓储等岗位中选择12个岗位,在内部分工、协作以及外部对抗的基础上,通过战略规划、研发设计、采购、生产、仓储、市场营销、人力、财务等活动,实现企业发展和利润增长。通过创业运营仿真大赛,检验学生双创学习成果。

4.1 功能特点要求

1)具有可扩展性,可与创业体验结合使用,数据互通。

2)构建创业企业全生态环境,需创设创业企业上下游、公共服务部门和企业内部各个部门,并以虚拟仿真场景加以呈现。

3)游戏化体验式学习,平台软件需提供“游戏化体验式”的实训环境,能将传统教学模式与网络游戏有机结合。

4)大数据分析,包括行为记录和行为分析。实时记录、分析学生企业模拟经营过程中的所有决策、数据,给出行为分析和数据分析报告。

4.2 功能要求

包括但不限:

序号

功能

说明

1

企业经营

创建企业,模拟企业每个岗位经营任务

2

实时比赛对抗

参赛队伍共享同一商业环境。实现多人同时在线的实现比赛对抗

3

企业团队组建

实现比赛团队组建,分配不同岗位,通过分工协作完成创业比赛

4

比赛管理

参赛队伍数量设定、比赛参赛设定、比赛暂停管理

5

实时数据看板

各比赛队伍现金、贷款情况

各比赛队伍订单接取、市场占比情况

各比赛队伍生产情况

各比赛队伍企业等级、总体声誉、产品研发、市场研发等情况

各比赛队伍电子商务情况

6

比赛队伍信息展示

展示队伍职务分配

展示队伍实时净资产组成详情

展示队伍现金和声誉变化曲线

展示队伍各渠道的销售额和占比

展示队伍各项支出额度和占比

展示产线、人员、研发、市场的综合信息

7

行为记录与大数据分析

详细记录用户经营行为

通过大数据分析形成用户行为分析报告

支持行为记录与行为分析报告导出

8

裁判评分系统

自动计算形成比赛操作成绩

自动罗列各队伍成绩及排行

支持裁判打分

自动计算比赛总成绩并进行排名

支持成绩结果导出

4.3 内容要求

包括但不限:

模块

子模块

内容要求

创建公司

创建队伍

创建一支合作经营的队伍

加入/离开队伍

加入/离开别人创建的团队

分配职位

6种职位当中,选择各自担任的1个或若干个职位

市场

销售

查看订单、接取订单

进行谈判

交付订单

市场管理

查看市场占有率情况

开发新市场

投放广告

投标

报名参加投标

提出报价和方案

交付投标订单

生产

设备管理

购买并搭建设备

拆除并折价出售设备

开始生产/停止生产

生产管理

制定生产计划

调整生产计划的顺序

合并生产计划

发送物料请求至仓库

采购

采购管理

选择采购商

购买商品

按采购建议单执行一键购买

等待物流到货

仓储

仓库管理

查看仓库详情

批准出库

拒绝出库

批准入库

拒绝入库并折价出售

采购建议单

填写采购建议数量

生成采购建议单

电子商务

电商市场开发

在不同网站注册网店

参与活动提高网店热度

商品挂售

商品定价

上架/下架管理

商品零售

在零售市场出售商品

电商仓库

向仓库发出调拨申请

商业调查

商业调查

调查其他参赛者的市场开发、研发、生产线搭建信息,以获知市场竞争情况

研发

研发

研发中级产品

研发高级产品

人事

人力资源管理

人员招聘

人员辞退

财务

银行借贷

申请创业贷款

申请商业贷款

申请短期贷款

投资

投资国债、证券、股票等不同产业

查看现金流水

查看历史现金流水

公司扩张

扩张条件

完成订单数量

现金数量

完成招标订单数量

完成研发数量

声誉

扩张效果

仓库上限提高

人员上限提高

可用厂房上限提高

4.4  配套学习资源要求

要求配套但不限于企业仿真运营大赛课程PPT、实训任务手册、平台操作手册。

序号

内容

数量

1

课程PPT

1

2

企业仿真运营大赛实训任务手册

1

3

平台操作手册

1

5.课程服务

要求提供不少于24学时的课程服务,课程服务方式可以是网络授课也可以是现场集中授课。要求提供师资培训服务,其中师资培训内容需涉及职业体验、创业体验以及创业运营仿真大赛内容。

6.创新创业氛围营造

协助学校宣扬创新创业文化、营造创新创业氛围,具体内容包括但不限创新创业大赛辅导、专家讲座等。

创新创业大赛:1)协助学校举办校内创新创业大赛,不少于2次;2)机械行指委创新创业大赛辅导,不少于2次。

专家讲座:创新创业专家讲座不少于1次,其中,讲座专家需要具有丰富的创新创业经历,在创业、企业经营等方面具有比较高的造诣。

招标文件: 先进制造领域创新创业教育仿真实训系统招标文件